Многие дети часто в процессе своего развития облизывают разные предметы, открывают рот, когда капает дождь и пробуют на вкус дождевую воду, снег, пытаются жевать листья деревьев. Такое бывает, ребёнок познаёт мир. Но если этот процесс носит патологический характер, вы замечаете , что ребёнок ест всё подряд, куски грязи с обуви, мишуру с ёлки, глотает бусинки и т.д. Можно предположить, что у ребёнка пикацизм ( извращённый аппетит). Наблюдающий может увидеть, как ребёнок ест предмет не предназначенный для еды или помещает его в рот, за губы. Обычно такое поведение проходит у ребёнка до 2 лет. Малыш понимает, что съедобное, а что нет. Но если ребёнку 3 года и он поедает всё, что ему попадается под руки. Необходимо решать эту проблему. Эпизоды проблематичного поведения нарастают и длятся на протяжении нескольких месяцев. Нужно бить тревогу!

Что должно насторожить взрослых.
-Малыш постоянно облизывает предметы, кладёт их в рот и заглатывает эти предметы.
-Стремиться найти, что съесть и облизать.
-Ест пищу найденную на улице.
-Съедает пищу в упаковке.

Пикацизм входит в разряд особо опасных видов поведения. Немедленно обратитесь к педиатру или гастроэнтерологу!
Вот, что может быть у ребёнка если ничего не делать.
-диарея и запоры
-кишечная непроходимость
-инфекционные заболевания
-паразиты
-внутренние повреждения органов
Врачи говорят, что поедание несъедобного связанно с постоянным чувством голода или дефицитом микро и макро-элементов.Часто у больных наблюдаются органические поражения мозга, а также прём различных препаратов может спровоцировать это состояние. Вот почему важно врачебное обследование!

Прикладной анализ поведения выделяет несколько причин.Человек не понимает, что можно есть, а что нельзя. Такое поведение встречается у людей со сниженными интеллектуальными функциями, у людей которые имеют дефициты в развитии. Кроме того дети облизывают и едят всё подряд, потому-что не имеют игровых навыков. И им больше нечем заняться.Данное поведение может подкрепляться окружающими за счёт предоставления внимания или возможности избежать определённых требований. Проводится функциональный анализ поведения и устанавливается, при каких условиях происходит опасное поведение. Пикацизм может быть частью ритуала. Иногда это поведение бывает у людей, когда они испытывают стресс, новые ощущения, боль.Поведенческий аналитик собирает данные, конкретно какие предметы поедает ребёнок или помещает в рот, с какой частотой происходит поведение.

В какое время суток учащается поведение, в какой обстановке чаще бывает поедание несъедобного.
И так если это медицинская проблема её лечит врач. Дома убираем объекты, которые ребёнок может съесть. Информируем об этой проблеме всё окружение ребёнка. Если ребёнок всё же находит, что съесть не даём этого сделать ему, блокируем реакции и при этом не проявляем эмоций. На шкафы установить замки. Не допускать, чтобы предметы валялись на полу. Не хранить пакеты с мусором в доступных местах. Дольше гулять с ребёнком качать его на качелях, кататься на самокате, чтобы ребёнок дольше находился в игровой деятельности. Расширять круг интересов. Дома разложить кусочки моркови, яблок, капусты в специальные коробки. Ребёнок сможет пожевать съедобные овощи и фрукты. В доступе у ребёнка должны быть специальные прорезыватели, которые он может погрызть. Обязательно научите ребёнка какие предметы брать и есть нельзя. Для этого на контейнерах нарисуйте красный круг. Это будет маркер безопасности.

Специалист по прикладному анализу поведения проводит специальный тренинг по разграничению съедобного и несъедобного. Это очень поможет ребёнку. Для каждого ребёнка выстраивается своя стратегия вмешательства, до полного исчезновения данного нежелательного поведения.